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关于1+1=3的证明 是个视频 [复制链接]

光之洗礼

antias 发表于 2008-6-2 21:20:54 |显示全部楼层
我不确定到底是1+1=3 还是别的什么证明  反正就是不和常理却找不到理由反驳的证明 是个视频  还有 有必要说明一下 使用数学理论去推翻这个常理的   悬赏通缉此证明过程


另 1+1=3
(a+b)(a-b)=a2+b2

两边同时除于a-b 得
(a+b)(a-b)\(a+b)=(a2-b2)\(a-b)

化简 a+b=(a2-b2)\(a-b)

令:a=b=1  
根据分子分母相同则得值为1  说明 (a2-b2)\(a-b)=1
所以有2=1
两边同时加上1
1+1=3  


当然 这是可以反驳的   但说明了我们的数学教材语言上的不严谨性  但我要说的那个证明是没办法反驳的 (至少当时我没找到) [s:124]
A3100还不错
吉尔 该用户已被删除
吉尔 发表于 2008-6-2 23:26:32 |显示全部楼层
[s:121] 是陈景润证明过的么?

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山羊的监护人

冒险者

stguanjian 发表于 2008-6-3 00:51:37 |显示全部楼层
根据分子分母相同则得值为1 说明 (a2-b2)\(a-b)=1

——
这个。。。秀下鄙人的17智力~~
无穷大与无穷小是分阶的,如x->无穷,x与x.^2均为无穷,但是x明显不如x.^2高阶。
a2-b2与a-b同阶但不等价,相除为常数但不为1。。。

PS:如果表示次方的话,通用的写法是:

x.^n:x的n次方
得给密姐争口气!

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光之洗礼

antias 发表于 2008-6-3 10:56:33 |显示全部楼层
饿 没明白我的意思 注意这句话 : 根据分子分母相同则得值为1 还有这句: 当然 这是可以反驳的 但说明了我们的数学教材语言上的不严谨性  指的是:语言上的不严谨性  也就是在说教材中 子分母相同则得值为1 这句话的相对错误性  
2楼同阶但不等价,相除为常数但不为1说明了错误点  但还是没明白我说的是什么  
我给出这个1+1=3意在指出这个的错误 而不是在支持这个观点  主要是为了给大家一个提醒------所找的那个证明不和常理却找不到理由反驳
A3100还不错

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