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小说的构思
因为创作当中都遇到一个思路问题,一个思维方式问题,一个作品怎么考虑,写小说与报道有什么不同2 y/ X. m/ e, A( i7 r$ I
* t6 i1 E! o6 t2 s,这是一个基本问题,不能不讲。我是从大家的角度来分析这个问题,这是一个可以比较说明的问题,
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我们想法尽量来说明一下。" ~) F& P$ B0 {& N7 x3 K5 M* Z7 I0 J
第一个问题,就是小说的思路的分析。7 G2 \$ X1 w1 g; Z" Y. [9 U
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尤其是初学者常问的,小说从哪开始。回答不一致,因人而异。有的大作家' K/ F- ~) m l+ `; n
4 C3 J- Q5 a% g5 p" w说从人物入手,这类说的是有了人物情节故事自然就出来;有一类说没有情节你写什么?主张从情节入
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5 n0 w; I( g! _% n+ Y7 `手;又有一类说从典型场面开始,还有说从思想开始,从主题开始,另一种反对的说这是主题先行,凡' H; W8 ?' S$ y" H% k
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是这样写是不会成功的。. _ t! t8 S: \5 x
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那么小说到底怎么写?我们分析一下,分解之后会发现每个因素都是情感符
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号的片断,一个大的作品总是各方面都可能有的,不能规定必须从什么开始,但是我们可以确认确实有0 N$ z; ?3 p+ T( O9 C0 m
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不同的思路。我们前辈的著名作家曾经是有过类似的运用的。
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下面我把这种动作思路分为几个,一为场面,二为认识,三为细节,四为人7 k. ]: d7 i v5 M& K" p
0 X6 ^( |3 a6 D. Z, Y物,五为情绪,六为情节,七为题材,八为情境,九为心理。
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我想我们大概可以把这九种思路作为我们常用的思路,至少会因此而获得你; \$ w# V. H) R7 X
% H4 x4 S) P# s5 A2 s3 C: W6 I- L自己的信心。这是我们头一部分所讲的意义。
& y4 z+ m0 Y7 r& }% o, q3 _ 先讲从场面出发。
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一个场面成为小说想象的基础,好像不太实际,但屠格涅夫写《阿霞》,就
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是从场面开始。是他坐一个小船时看到一个窗口有一老妇,一位少女,突然激发了他的想象,就因此而$ o% O( _2 R/ R- r! @
} d. C- @% \写出了这部有名的作品。那么我们大家想一想,我们有没有这种类似的经历?如果有就是有意义的。福
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格纳看到一个小姑娘趴在墙头偷看她奶奶的葬礼,一边看一边对摇她在下面的弟弟讲怎么样怎么样,这( D( B7 N+ C1 Z1 w! E& F
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样一个场面使他后来写出了著名的《喧嚣与骚动》,这也是值得我们研究的。这样的场面实际已经揭示/ a. }( v. }8 @; ?7 i+ K1 O
6 O# U! b) |# k了当时的一定的人物和人际关系,通过方方面面地联想与分析,这种固定的场景是比较鲜明和易于把握
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的。我们想人物可能会比较容易变幻,想情节也可能转变,而一个场面是非常直观的,富于色彩的,这/ M. K- s! b9 |7 ?9 r, M5 N
' i2 e% }( B+ a% i" N7 }' T, _就可以不断地激发作者的想象与构思。像福格纳看到小女孩看葬礼,他认为这是非常富有象征意味的,
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这就是生活,是思想深度,是我们与大作家的差距。福格纳说,写小说无非是围绕这样一种特定场面罗
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# y$ K3 i) B1 A2 }# z致情节,叙述……如何,作家就是要在这样的场面里用可信的程度来创作可信的作品。福格纳的小说大
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多数是这样通过场面来想象完成的。还有史蒂文斯写《金银岛》,写强盗与正义者之间在岛上抢夺财宝' j/ X( D& ~& S2 A# @- k
4 I- e0 e, U/ P/ L2 u- t+ N的故事。他就是有一次在海滩上和孩子玩,孩子要求讲故事,他就现编,拿纸画,边讲边画,越画越细
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致,人物越来越多,后来就画了许多张图,他相信这些图是真的,故事是真的,后来就写成功了。这种
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方法很好,一个场面可以让你有一种固定的形象,可以给你保持一种鲜明的形象思维,从场面出发,可
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2 Q8 A6 V" T9 x, i以保持一种原始的调子和符号。像这个作品,它就有很具体的图案,布局等等,写起来非常生动。从一
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v3 z7 p5 d# U7 {4 k, V0 i, Q: ~$ u个场面出发,往往引起对自己过去一种生命体验的回忆,这是以自己过去的经历为基础的,但它往往需
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4 h L$ h3 A, K }% z* H0 S要有一个场面刺激所引起的情感想象,我们以后遇到类似的情况就不要放过,写出作品就可以写不干的' @* [3 }8 T: o
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作品。像马尔克斯写《枯枝败叶》时,就是因为看到一个在码头焦急地看着大海苦苦等待的形象,才引$ e* v, h. O+ U2 u+ Q" T+ r. Q
* ~3 P: V% q5 h3 Y, p; i伸出了这个作品。就是这个场面给他提供了形象的思维。后面写的《百年孤独》,也是考虑很久以后,; `' [8 D$ `4 u& O7 R
2 G- C% j# p! o% Z+ Y由他有一天想起小时候外祖父带他去一个仓库里看冰,见到这种神奇的叫冰的东西,他把手摸上去,当
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" u! ?7 ?+ K1 q! H3 w时一摸他感觉很神秘,冰是这样的啊,这简直就像魔鬼手里的一个法宝一样。他这样的体会被想起时,% t2 @" L4 l" H5 p; S' T
* ^' z3 F. ~3 l/ r. `他觉得这个小说可以写了。就是因为他把整个作品的调子规定下来了,既现实又魔幻的调子。这些都证. e$ r8 }/ f% D3 q" k5 O
; l( _! L9 P( V明了这种思路的重要。我们要对场面加以改造,但不要放过这种场面。0 e, J4 D$ N% m; ?: n% h
其次是从认识出发。2 a) f6 g" K- A
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从考虑小说构思开始,是奔主题、思想意义的。这就是要研究小说的思想本
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6 i5 B( y1 `0 D质,是一种具体地认识了本质的思维方式。比如说,托尔斯泰写一个俄国地主的故事,就是因为他在高7 X* Z1 A1 |; ]7 i5 l, O5 i: x$ Q
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加索对地主与农民之间的关系作了很长时间的观察与思考。他的创作思路大量留在他的笔记里,他有很5 D% {9 f1 P) n- p0 ], R
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多东西都是从认识出发,从本质把一些事搞清楚。托马斯。曼写《远山的磨砺》,看一些理论书,谈话3 r, q! j' J" Y4 g4 v
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交换意见,养成了自己对死与病的很深刻的见解,这样再开始写小说。作家在初期时,对作品形成了初; D* d/ V3 U- j' } M
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步理解,写作就是把这些思想变成形象核心,再从形象核心里生发出作品的文本。我们的学员里也有人0 M$ ` s( E7 ^- A
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在写部队生活当中提拔干部时一些不正之风,比如说要写这样一个小说,某干部工作好不走关系提不上
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; S+ E& N9 i3 B. A去,某干部工作不好走关系就提上去……这样的现象对于托尔斯泰这类作家来说,他不会马上就写,而* u4 Q/ f$ Q8 r: N/ v
, u( M0 N* ] r4 M) s: K; w是会深入去琢磨,造成这种现象的根源是什么,人会在其中怎么想,在事中如何改变自己的信念和生活% o7 t& I0 B3 G0 E% p
5 a" t* O3 m; _( J: g,想得很深入了,才去写这个题材。经过这样的认识以后,往往能把这样的题材写得更加深入。这是我( U( C' o5 F6 d* W
4 p9 {$ J9 a9 l+ J们从大作家那里得来的启示。托尔斯泰写《安娜。卡列尼娜》是通过对家庭长期的研究开始的。他开始2 a- {9 S# `" H* f* @$ n# F( K
) D1 J7 z+ {0 d; I1 X关注的并不是具体的某个人,他研究家庭,作了大量研究,之后,他遇上了作品主人翁原形的例子,才5 R* |6 r& D ~7 ?: D: }# `8 ]
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开始写。这说明有的作家从构思小说来说,是有理性渗入的,带有明显的理性的思考。这种理性的思考% X) I2 ~* X4 d9 U' I! c/ Z
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当然要结合形象,但我们有的学员不能研究透彻同一个题材背后具体的本质,效果就写不出来。写一个3 ^7 I' V+ K" }5 ?! X" Z4 }
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题材的意义是什么,怎样写出别人没写出的意思。要像大作家一样对生活的认识更深一点,不是题材有9 h1 d8 r3 G9 r# u: A+ f) R
5 V; O* j O9 G# ^7 C, |: n意思就拿来写,不能一下理解题材的价值,就必须稍微加以理解和认识之后才动手写。还有一点,就是' u" D: K' w) g9 s
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说甚至有的作品完全是主题先行的。当然文革后批江青的主题先行,如果主题没有生活基础是不行的,
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如果主题错了也是不行的。比如说詹姆斯听到人家说,你就尽情地享受人生吧!他从这个思想出发,写
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- t) r" i. \; C3 j6 t出了著名的《使节》。还有很多作家都坚持认为自己是主题先行者,认为写作品是为了表达一个主题。
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$ M( N8 E% M: _* V确实存在这样一种写小说的思路,人家是成功的,也是大家。先有一个主题,其他故事也好人物也好都+ r( R7 [' e. v# c$ C
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是围绕主题的,如果有生活积累,有正确的好主题,都是可以写出好作品的。反过来说,我们这样去写4 A, u. ?% L; Q5 j. Q
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也不必怀疑自己。
" u& Y& L: R2 W, m 第三种,从细节出发。
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7 E- W1 a Y0 X7 [: z& n2 m/ p. r 一般来讲,这个细节是作品中一种富有强力度的情感符号,作者在生活中偶* D; g$ N' \' ]! V5 I/ S) X8 n' W
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尔接触到这个细节,就围绕细节展开想象,这样的思路也是存在的。
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比如说普希金的《黑桃皇后》,就是一个老伯爵夫人的孩子打牌,老打老输
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& M: J9 X( ^. \: `7 t,去跟老伯爵要钱,伯爵给他三张牌,结果一打就赢。他认为这个细节很有魔力,就写成了作品。还有1 r3 E) h7 p( w) ^' E# b v
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《桃花扇》,就是扇面上的血像桃花的细节。还有《海鸥》,也是一个人把死海鸥扔出来威胁别人的细! V/ ^: j6 J, R# z' y* B, u+ {# C
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节。还有《木工》,是老仆人从此后再也不看主人的狗一眼,通过这一眼的细节写出了地主与奴隶的关
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- G) l5 C) A* x1 B3 }! o系。还有《白毛女》,一个躲进山里没吃盐的女人白了毛发,就是一个最为重要的细节。《沂蒙颂》就% r$ Z+ L( I: k. D: E+ N
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是一个农村妇女解开衣襟给一个口渴的伤兵喂奶的细节,这个细节是全剧的基础,决定了全剧的分量。 I3 P& b6 u8 @# [( J& ^) J& {( M$ z
7 s3 {+ n4 D& C8 w. {+ x. J4 p《幸福的黄手绢》也是生活中能看到的。所谓细节是非常有含量的一个点,这个点上人物感情人物关系. z+ R, s7 G3 y$ l" [
* [! q3 _( u3 {4 h都会有很突出的表现,这就是细节被发现之后的价值。你很有可能通过一个生活中非常有感情含量非常
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有艺术质量的细节,就一举成功。9 o7 `' \7 {8 T' \: a, [1 g
第四种,是从人物出发。
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这种容易理解,写的理论文章也最多。这种论点的意思就是要先有人,把人
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写出来,像砣螺一转,就动起来。人物是考虑的出发点,有几个阶段,第一是考察人物,主人公的意义, b7 F' g# ?' E( n4 K
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,由此产生主题;二是设定不同关系的人物,展现主人公性格的机会;三是把所有人物连接起来,安排
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情节和动机;四是任所有设定好的人物自身线索自己去走。这是很多作家都比较赞赏的一种思路。有的
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作家就是从人物出发,任何情节都不考虑。像李准写《李双双》,就非常典型,最早写李双双是为了让' `" V5 ]7 n/ E' O
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李双双成为一个大办食堂大办公社的典型,想写一个新型农村妇女的形象,就让她办食堂,小说写出来
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很生动。后来改电影,办食堂在农村不适应,成了不对的事情,就把李双双办食堂改成了计工分。有一
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6 R; T' M! [0 N6 q( [8 s$ d点立得住,就是李双双这个人物写得活,情节即使变了,价值仍在。有的作品在考虑时的确是先考虑人/ n1 L% w4 ? ^4 n8 V$ s
( U5 k: @% I) z4 O物,一般把一个人物写生动写活,成功的可靠性更大点。茅盾就是这么写,他主张别的不管,先有人物- d, J; D3 y( c6 W; N* Z' q
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,主人公有了以后,再看他与周围其他还有什么人物可以搁进来,再看他们之间的关系,这就形成了情 a/ G2 K" m0 E( d1 }3 z R- U3 F
" W3 j% z- E2 v( ?* p5 D节,再从情节中展示各自的命运,这是很典型的一种写小说的思路, l, T& @; g8 @4 f
这样写没什么问题。比如我给大家讲课,写我时,就要写几个学员,还不够
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% @3 c3 g( p9 H: b! J,又写王祥等老师,还不够,就把我儿子老婆写进去了。我在你们面前是一副嘴脸,但在某人面前又是
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2 f. r v! t/ X' G2 o! A( s( p" S一副嘴脸,回家里跟老婆、孩子又是一副嘴脸,这就是表现我这个人的几个侧面。一个人跟第二个人接
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触是一个嘴脸,跟几个人接触都有不同的嘴脸,你就要设定他跟不同的人接触,就能表现他丰富的性格( I- a, w1 x& `
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,写活这个人。茅盾就常在作品中对他写的人物进行一些刻意的安排,他从不想情节。这种办法比较正
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$ |, ~8 R; f. Q" |7 I宗,也得到了很多人的首肯。但这种以人物为中心的创作慢慢少起来了,换成了一种观念,即一个小说9 s' |$ f; u2 `" D0 Z
* m' l: M0 f9 U/ v1 V1 G或文学都不是以人物为中心,而是以人为中心。人物与人有什么区别呢?即只要是人,在里面起主导作! ]; Y' ]/ m, n) r: g2 `! s, e5 W& J
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用就行了。而人物必须具有丰富的性格特征,从外到内都有特色的人,要有外貌、性格、方方面面等。+ z) h5 q$ o0 F' _- A2 Q& q: \
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现在不太主张这样,只要写一个人,甚至名字都没有也可以,外貌怎样不写也可以。从头读到尾,一个
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8 G' a* Q: v7 O5 H1 G8 n, b人长怎么样你不一定想得出来。这是我们值得注意的一个方面。人与人有区别,不一定要像刘再复说的
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性格组合那种,反过来也可以。4 f. L; {/ p$ } ?( i L% d# x
第五种是从情绪出发。
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- \6 \1 i' i6 A+ z 这是指一种比较缥渺和朦胧的情绪,是一种情绪笼罩着,就想表达这种情绪
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。比如说《铁流》。作家是写一个红军部队撤退的血与火的故事,这个故事最早产生于很早的时候,连
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- d; n$ M5 z# ]: l$ s6 v$ ?5 `十月革命都没发生时,作家从高加索一个山脉上看到一个非常雄浑的壮美的场面,那种情绪激励了他一8 I/ e1 A, w- }3 d
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定要写一个小说写出这种情绪。当时他就怎么都想写,想不清写什么内容,就搁着。后来他想写山间的' F7 O1 P! m- Z: {" S* H
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农民,后来又想写一群沿着滨海大道跑的农民,直到后来听说十月革命后红军的行动,非常精采,经过
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$ i! }- c9 n3 L% B# z调查,就把希望写的这种情绪的主题调查了出来。这是一种写法,像《雷雨》也是,就是要表达一种像4 ] k) N6 }4 m
" N8 F! _# C- E, M8 i- Y8 d夏天一样火热的情绪。( E9 d9 s7 q+ h9 `1 y6 ?
第六种是从情节出发。. ^0 `+ _' T; R- l4 R
3 [$ ?5 {% C `1 d8 w 从情节出发写有很多人,有很多人只能从情节出发写,比如商业、通俗、公& F2 |9 i- G' t
* a! E. b6 d9 [安题材、电视局。情节重要还是人物重要呢?毫无疑问,是人物重要。但有很多确实是从情节出发,说
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# u7 k4 T# S% ?的是先有一个故事轮廊,再考虑由什么人来干什么事,这样写。如果有一个好的情节基础,是没有必要
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L* z$ L% r3 t: u- N; N放弃的。也许这篇小说是从人物开始,也可以下篇从情节开始。有的作品如果没有情节推动,人物是静
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止的,表面的。我们有时写一个人物,情节总是不能展现魅力,这是因为编故事的能力不够。你看苔丝
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这个人物,一个受压迫受污辱的人物,这个人物是不错的,但这个人物不新奇,就是靠情节推动才受人2 v" d% \( R7 r R' l3 q
! ^$ E# d( ~$ }) B4 Q同情,最后她迫不得已把亚泽杀死说明自己爱克莱尔不爱他,跟克莱尔走,正因为这样的情节,小说才$ y/ f- k$ Q/ w( k9 f9 [6 L/ f
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说明了苔丝的性格。所以我们写小说人物光有代表性是不够的,我们有的作品写得比较简单,就是因为, s: t+ o( N% y1 A- H. \
1 O, J* j' y7 o0 Q, z& x没有把人物通过情节充分展示到那个程度,但是到最后一看,这个作品能不能叫好,往往是在情节当中" G* q% ?: ^+ K+ k
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不能经受一种更严厉的考验。仅仅表现了苔丝对克莱尔的爱情让观众明白了这一点是不够的,最后只有5 e" o8 `2 Q. M9 R3 x$ V
& E7 N# K9 ^6 b" i2 v( H通过这个情节才能把人物充分写到根子上。一个好作品的根本的标志就是要感动人,一定要把人感动得
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很强烈才成功。我们很多人能写出人物的性格,能诉诸于人的认识,却不能写出一种感动。必须要让人
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- \. P9 R/ c7 s, d% F充分地感动,才达到文艺作品的层次。所以说一个好的文艺作品的判别仅仅凭此感动不感动一点,就可7 @: F/ v! ~( R# @: j
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以说明问题。比如沙汀写《医生》,是听说解放前金融大乱钱不值钱时,一个医生把钱拿来做膏药卖," F( K" c3 @8 f/ N
" K. U% _4 k Q) J觉得这个很好。这就说明了情节的重要作用。但有了情节后把什么人用上去,沙汀在这方面也做了很多
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选择。他把这个医生设定为很吝啬的人,不舍得用钱,等钱贬值后才拿来做膏药卖。后来觉得不够味,
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1 A9 ~. D: U' t) {. D! o1 B I/ ?8 n: W9 r又改了,改成一个善良的普通人,还是不够味。后又改成一个不爱钱的对统治者不满的人,后来就发挥
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了情节的作用,写成了一个很好的作品。这就是情节的作用,和情节的运用方式。
6 G7 l1 Q& T2 n8 n8 X! o' u+ V 第七种从题材出发。
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这种思路很常见。比如说武警就是从题材出发。要办一个武警班,目的是为7 f) W0 ~0 l! }7 I7 K
0 |8 A% f+ n1 N0 }- X了发挥武警题材的文学创作,来的学员多多少少是有过类似经历的武警,所以大家面临的首要的是题材
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6 U) V8 i; Q) d0 S% I0 W5 u的问题,不是其它问题。还有一种情况,比如说你需要写一个其它行业的作品,也没告诉你具体素材和
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人物,比如你写公安题材,那么就是写一个反映公安战线生活的作品,那个就叫从题材出发。可能有的
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0 t# j3 P) ?5 Y. E+ w( T9 @人会发疑问,这样好不好?甭管它好坏,的确有人从题材出发写出了好的作品,而且从一个作家出发,5 o8 K& f) @1 G
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他局限于自己的职业和生活,就不会是一个真正的作家。我们要主要考虑从题材出发的创作的经验。比
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4 I" K# x, D+ k% x% @! ^如老舍,这样一个很有生活经验的人,他的一些著名作品就是从题材出发。如解放后政府和百姓要求他+ l" C+ Z" o8 r! m- x8 G
5 D9 t3 p! y+ A2 C- w' b0 j写一些解放后的新生活的作品,他就从接任务入手,写出了《龙须沟》。他实际去龙须沟才两次,后面
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6 G x/ \8 f" M) ^* O3 R6 v. X托人了解了些情况,再翻翻材料,结果写出了伟大的作品。他从一个院子写起,也是从歌颂新社会的主6 ]' y& f: U* K7 y* P
* T) T" J; ?+ x, n# c/ I8 v' J$ ?' F6 I题出发,这必须得承认人家的能耐。再比如意大利著名作家黑利,这个通俗作家很有本事,他有一个庞
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大的计划,他要写各行各业的作品,对所有感兴趣的行业全部写到。后来真的实现了,他的作品都很棒
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,都成了汽车业、航空业、旅馆业、银行业等行业的名篇,这就是从深入生活了解生活开始创作的一种
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方式。这种生活每写一部要花三年去了解行业知识,翻书本,谈话知人,广泛观察体验材料;设定环境
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3 ?+ T8 Q9 y$ c$ j7 B# C4 x( d4 a& J' p;出现轮廓;写出作品。他每到一个行业,就广泛接触人,观察他们行业的外表、所有的语言表达特征
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、而且包括专门列出一些专有名词、还记住每一种物质方面包括场景的细节、详细画出每一个场景的地7 W) B/ W4 S$ G1 s
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图,包括城市、房间平面图、街道上的树和狗等都画出来,这样一个故事就出来了。这样是很专业的,
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一下就能抓住特征,把握事件、语言和矛盾等,都很扎实。在这个基础上,开始出人物,出什么人物来
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3 @3 X0 m+ R- U" y表现行业。为此,他要写很详细的人物小传,把人的所有出生经历都安排出来,有了这样的经历,就把* S X' S% t; g) V8 X
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握了人,就像一个真人一样,写出来份量就很重。然后结构故事,而且他很善于发掘一个题材的特点。
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0 v) e. G% Z* E9 v! D比如他写《航空港》,选择一个很有代表性的事件,就写了一个劫机事件。搞三年的积累,出这个作品' F5 t8 T6 N, G& Z7 @- Y2 V/ \3 H) g
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,这就是一个概括能力。写武警的长篇,也应该是要有一个能非常概括武警生活的作品,也需要深入生: o. K7 A r6 y' u1 q' g8 D- f
7 F: V. o3 V |3 F/ `4 a* [3 Z活,不能局限于一个小小单位。不要鄙视武警题材,我们干这一行有干这一行的优点,这是你的优势。
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我们经常想想黑利,就能得到信心。我们可以选择一个非常典型的环境来综合反映武警的生活,那就不) ?. h) h7 w V
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致于写出来都和解放军一样。比如写武警的艰苦,这样的作品很多了,就不需要。我们要研究其它军兵
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' k2 [0 V, s7 @' ~2 Z9 J- K种写不出来的题材内容,这个题材内容本身具有的特点,能使我们看得高一点更广一点。
, |7 d' n% t' l( P3 q4 u3 |" Y 第八是从情境出发。
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/ ?& E$ k( d$ Y- A2 G6 W 情节是指从开始到结尾,而情境是事情一发端的感觉。如果戈理的《钦差大. Y* j3 W; m* T9 W1 {& g
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臣》,一个假钦差到一个地方,这样一开始,就有了一个非常好的情境。比如说《死魂灵》,也是普希
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1 r7 \1 u6 ?- r5 Z金给的一个题材的情境作品。《百万英磅》也是一个情境的作品。这些东西都是不寻常的东西,但很有
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! `8 }/ E3 Q, a8 w戏剧性。所以有的作家没一个好的情境就觉得没法开始写。像张贤亮写《灵与肉》,一直没写出意思, f5 u) M) j2 P( m7 s8 a
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最后跟人聊天听到去留的问题,就加入了出国还是留下的选择,获得了一个好的情境,就写成了。好多5 `& {: W6 H/ m# U0 B+ v5 `( l
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作品,如好的细节、情境都带有一定的偶然性。6 ^2 {3 Z8 ?; X/ r1 {( T7 H
第九是从心理出发。
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这是指从一开始就写心理,到最后还是写心理。有一种理论,我们过去的小
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说表现外在的东西多,表现内在的东西少,尤其是写潜意识的东西更少,所以他们提出要转向描写相对7 X( M. Z2 @7 G+ w
% W* i5 F3 {1 Y( P+ z% h# e( Z, A影视所不易表达的内心。所以有的小说就强调潜意识的描写,有的还有叫什么自动写作,根本不计任何3 U0 E) i$ g9 {; p4 x6 f2 a
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手法,信手由缰,一任写下去。这样的东西市场价值不大,但还是可以作为一种创作方式给我们提供一
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# Q8 _% S7 A# p; Z" I个可以学习其心理描写和潜意识描写的对象。
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我们认识了小说创作的不同方式,牢固了我们的信心,知道了大作家创作会
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是一个大概的什么过程。名作家们证明了条条大路通罗马,每种创作思路都有一定的过程,我们要学习% `9 j3 v% G8 i3 k4 L: I/ b' `
8 h( A/ C' Q3 w+ S& T这些作家构思的过程,来形成我们创作的自觉性,这样一些创作过程是值得我们研究的,我们毕竟要师) M! ?8 S! M, R! d' c
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承一些东西,学习和借鉴别人的经验。 |
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