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小说的构思
因为创作当中都遇到一个思路问题,一个思维方式问题,一个作品怎么考虑,写小说与报道有什么不同% Y( @0 E" X& H/ q
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,这是一个基本问题,不能不讲。我是从大家的角度来分析这个问题,这是一个可以比较说明的问题,
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& \7 a7 L& c, A1 p/ y9 F) s( e我们想法尽量来说明一下。" }8 N1 d$ E% A1 M2 o8 a3 _
第一个问题,就是小说的思路的分析。
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. y" A% }' j9 q1 V: ` 尤其是初学者常问的,小说从哪开始。回答不一致,因人而异。有的大作家7 x+ r5 Y: m) p' I+ D2 ]
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说从人物入手,这类说的是有了人物情节故事自然就出来;有一类说没有情节你写什么?主张从情节入8 R, B+ p0 d' s, @# Q2 [2 t$ e
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手;又有一类说从典型场面开始,还有说从思想开始,从主题开始,另一种反对的说这是主题先行,凡, U4 b2 i* h" [- x; t
% }5 E& O6 h$ b是这样写是不会成功的。& k: h; J3 o( h) D% S) b3 v( @
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那么小说到底怎么写?我们分析一下,分解之后会发现每个因素都是情感符
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8 a# x0 c% ~- \0 B2 x2 W. E+ F7 N4 B号的片断,一个大的作品总是各方面都可能有的,不能规定必须从什么开始,但是我们可以确认确实有
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不同的思路。我们前辈的著名作家曾经是有过类似的运用的。
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下面我把这种动作思路分为几个,一为场面,二为认识,三为细节,四为人
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5 h' Z) ]: T, o& @4 V8 x物,五为情绪,六为情节,七为题材,八为情境,九为心理。 L* Q# ?5 o k& j
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我想我们大概可以把这九种思路作为我们常用的思路,至少会因此而获得你( V+ a4 Q' f0 B- W6 l* n4 ^! H& Y
4 S' H2 P3 t; N- N自己的信心。这是我们头一部分所讲的意义。6 w0 F$ M& m! W. [
先讲从场面出发。
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1 T0 t- F( v. D$ ]7 y) G 一个场面成为小说想象的基础,好像不太实际,但屠格涅夫写《阿霞》,就
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- b5 m' l0 t1 }. w是从场面开始。是他坐一个小船时看到一个窗口有一老妇,一位少女,突然激发了他的想象,就因此而
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写出了这部有名的作品。那么我们大家想一想,我们有没有这种类似的经历?如果有就是有意义的。福9 M9 v x ]# ]" A! A, I. x
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格纳看到一个小姑娘趴在墙头偷看她奶奶的葬礼,一边看一边对摇她在下面的弟弟讲怎么样怎么样,这
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样一个场面使他后来写出了著名的《喧嚣与骚动》,这也是值得我们研究的。这样的场面实际已经揭示
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了当时的一定的人物和人际关系,通过方方面面地联想与分析,这种固定的场景是比较鲜明和易于把握
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的。我们想人物可能会比较容易变幻,想情节也可能转变,而一个场面是非常直观的,富于色彩的,这3 ?1 I1 E8 F: v! b
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就可以不断地激发作者的想象与构思。像福格纳看到小女孩看葬礼,他认为这是非常富有象征意味的,- H" l* V/ B" ^# Z" i B4 v
* r/ W5 }3 A4 Z这就是生活,是思想深度,是我们与大作家的差距。福格纳说,写小说无非是围绕这样一种特定场面罗
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) I3 `5 R. H+ O- r+ r1 N3 F致情节,叙述……如何,作家就是要在这样的场面里用可信的程度来创作可信的作品。福格纳的小说大
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多数是这样通过场面来想象完成的。还有史蒂文斯写《金银岛》,写强盗与正义者之间在岛上抢夺财宝 R: Q" ^% S( O: T! p% e
* ~0 Y$ e; b* U的故事。他就是有一次在海滩上和孩子玩,孩子要求讲故事,他就现编,拿纸画,边讲边画,越画越细
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- M5 o4 g0 h; L致,人物越来越多,后来就画了许多张图,他相信这些图是真的,故事是真的,后来就写成功了。这种
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' W! C$ a4 X3 E方法很好,一个场面可以让你有一种固定的形象,可以给你保持一种鲜明的形象思维,从场面出发,可/ g* F G9 d4 J
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以保持一种原始的调子和符号。像这个作品,它就有很具体的图案,布局等等,写起来非常生动。从一
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: S4 B1 k4 L( M# {( q0 g4 v. y; q个场面出发,往往引起对自己过去一种生命体验的回忆,这是以自己过去的经历为基础的,但它往往需) x/ o% a, r$ m! i& O
{) v* [1 I0 o- j5 w要有一个场面刺激所引起的情感想象,我们以后遇到类似的情况就不要放过,写出作品就可以写不干的3 }9 q% G3 [1 f6 C* E& r% C
& v9 l7 j: h; a9 P9 [! ^7 Q+ x作品。像马尔克斯写《枯枝败叶》时,就是因为看到一个在码头焦急地看着大海苦苦等待的形象,才引
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9 I) O" ?) [* y; P$ [/ k$ Y伸出了这个作品。就是这个场面给他提供了形象的思维。后面写的《百年孤独》,也是考虑很久以后,& V$ I) E: [! s. K6 D
9 l9 a2 ^) ?, K" F- v+ t; n5 z由他有一天想起小时候外祖父带他去一个仓库里看冰,见到这种神奇的叫冰的东西,他把手摸上去,当
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时一摸他感觉很神秘,冰是这样的啊,这简直就像魔鬼手里的一个法宝一样。他这样的体会被想起时,: F# D. Q) A x( M6 |1 \7 H% q3 F2 _7 T
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他觉得这个小说可以写了。就是因为他把整个作品的调子规定下来了,既现实又魔幻的调子。这些都证
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明了这种思路的重要。我们要对场面加以改造,但不要放过这种场面。
' \% h- B9 L+ p/ ]: I 其次是从认识出发。0 d" R+ ]7 ]( g! U* F
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从考虑小说构思开始,是奔主题、思想意义的。这就是要研究小说的思想本+ m) H$ W# M9 p4 d% j
& u0 H# @9 C; Q质,是一种具体地认识了本质的思维方式。比如说,托尔斯泰写一个俄国地主的故事,就是因为他在高
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6 y: z6 O+ C, \+ Z& s4 W3 D加索对地主与农民之间的关系作了很长时间的观察与思考。他的创作思路大量留在他的笔记里,他有很- i4 {0 n5 v4 |8 Y. c- G
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多东西都是从认识出发,从本质把一些事搞清楚。托马斯。曼写《远山的磨砺》,看一些理论书,谈话* z5 Y0 B1 S/ C! J7 F+ v; C
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交换意见,养成了自己对死与病的很深刻的见解,这样再开始写小说。作家在初期时,对作品形成了初# v P$ L. Y* W$ c& L1 @0 o
; r# s% A1 N: W& T! W0 h. N0 g步理解,写作就是把这些思想变成形象核心,再从形象核心里生发出作品的文本。我们的学员里也有人
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$ Z! T: W; c% a在写部队生活当中提拔干部时一些不正之风,比如说要写这样一个小说,某干部工作好不走关系提不上
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) K& y8 h/ [* {* k去,某干部工作不好走关系就提上去……这样的现象对于托尔斯泰这类作家来说,他不会马上就写,而
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是会深入去琢磨,造成这种现象的根源是什么,人会在其中怎么想,在事中如何改变自己的信念和生活
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. L' t, Z- h+ n: }# H,想得很深入了,才去写这个题材。经过这样的认识以后,往往能把这样的题材写得更加深入。这是我
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$ ~( s* y: h) b; C们从大作家那里得来的启示。托尔斯泰写《安娜。卡列尼娜》是通过对家庭长期的研究开始的。他开始
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关注的并不是具体的某个人,他研究家庭,作了大量研究,之后,他遇上了作品主人翁原形的例子,才 B5 }% J0 j1 ~+ l
3 W$ T# Z5 `! @* X2 ]开始写。这说明有的作家从构思小说来说,是有理性渗入的,带有明显的理性的思考。这种理性的思考$ @' ~( e% y: ~9 |# t1 s) q! U
1 T6 q$ y+ H8 D# H4 G+ |当然要结合形象,但我们有的学员不能研究透彻同一个题材背后具体的本质,效果就写不出来。写一个
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题材的意义是什么,怎样写出别人没写出的意思。要像大作家一样对生活的认识更深一点,不是题材有
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p$ `+ e! z) e5 i* O意思就拿来写,不能一下理解题材的价值,就必须稍微加以理解和认识之后才动手写。还有一点,就是
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% v5 o9 @8 G+ C" v" ^& T说甚至有的作品完全是主题先行的。当然文革后批江青的主题先行,如果主题没有生活基础是不行的,
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+ S0 `" i/ Q8 ^# G+ M# B3 N2 ]9 Q" a如果主题错了也是不行的。比如说詹姆斯听到人家说,你就尽情地享受人生吧!他从这个思想出发,写
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. L$ B) ^5 t8 i, \! N0 E出了著名的《使节》。还有很多作家都坚持认为自己是主题先行者,认为写作品是为了表达一个主题。/ q- c y1 S7 q \$ t Y8 W
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确实存在这样一种写小说的思路,人家是成功的,也是大家。先有一个主题,其他故事也好人物也好都6 w5 R( z! L5 }( w- S
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是围绕主题的,如果有生活积累,有正确的好主题,都是可以写出好作品的。反过来说,我们这样去写
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也不必怀疑自己。
, e. ~2 E9 \6 A% V 第三种,从细节出发。
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6 ~1 V9 Z7 b! p" E$ V 一般来讲,这个细节是作品中一种富有强力度的情感符号,作者在生活中偶# ?+ r4 y, l) Z, H k$ J# M
/ M* e6 \, p9 N5 b" L尔接触到这个细节,就围绕细节展开想象,这样的思路也是存在的。
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比如说普希金的《黑桃皇后》,就是一个老伯爵夫人的孩子打牌,老打老输5 I; Z% o8 X2 {8 _/ E
. G; [8 a4 V. e! L! n! m8 O,去跟老伯爵要钱,伯爵给他三张牌,结果一打就赢。他认为这个细节很有魔力,就写成了作品。还有4 C) N: Z( ^$ @% p4 M6 h
3 j! N8 `. F- f* z) \《桃花扇》,就是扇面上的血像桃花的细节。还有《海鸥》,也是一个人把死海鸥扔出来威胁别人的细
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) b. l4 {$ o( H2 U8 X$ P- J节。还有《木工》,是老仆人从此后再也不看主人的狗一眼,通过这一眼的细节写出了地主与奴隶的关
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系。还有《白毛女》,一个躲进山里没吃盐的女人白了毛发,就是一个最为重要的细节。《沂蒙颂》就
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是一个农村妇女解开衣襟给一个口渴的伤兵喂奶的细节,这个细节是全剧的基础,决定了全剧的分量。! c2 b" j T; V- u
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《幸福的黄手绢》也是生活中能看到的。所谓细节是非常有含量的一个点,这个点上人物感情人物关系+ W+ ?" P2 ]3 l! K1 k# X5 y
% ]# m7 j9 k! V2 V A$ G& s都会有很突出的表现,这就是细节被发现之后的价值。你很有可能通过一个生活中非常有感情含量非常1 g+ }6 D4 |& @, e
7 J; x3 D5 p2 X- X% l+ t有艺术质量的细节,就一举成功。. l6 c( Q1 u# m" z3 j1 i' ?
第四种,是从人物出发。
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+ w% G% M+ x! L1 G0 c w 这种容易理解,写的理论文章也最多。这种论点的意思就是要先有人,把人
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+ I/ t- y; H! D写出来,像砣螺一转,就动起来。人物是考虑的出发点,有几个阶段,第一是考察人物,主人公的意义
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,由此产生主题;二是设定不同关系的人物,展现主人公性格的机会;三是把所有人物连接起来,安排
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情节和动机;四是任所有设定好的人物自身线索自己去走。这是很多作家都比较赞赏的一种思路。有的
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作家就是从人物出发,任何情节都不考虑。像李准写《李双双》,就非常典型,最早写李双双是为了让* _/ ^; s6 B' P+ O
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李双双成为一个大办食堂大办公社的典型,想写一个新型农村妇女的形象,就让她办食堂,小说写出来. M1 [4 L( P& C5 }9 v
! Y4 M6 p9 m! r; C很生动。后来改电影,办食堂在农村不适应,成了不对的事情,就把李双双办食堂改成了计工分。有一% ]5 e* I W0 O9 b( p1 P1 U+ f+ q
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点立得住,就是李双双这个人物写得活,情节即使变了,价值仍在。有的作品在考虑时的确是先考虑人
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物,一般把一个人物写生动写活,成功的可靠性更大点。茅盾就是这么写,他主张别的不管,先有人物
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,主人公有了以后,再看他与周围其他还有什么人物可以搁进来,再看他们之间的关系,这就形成了情7 Y/ J# @: F) P; b
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节,再从情节中展示各自的命运,这是很典型的一种写小说的思路,
/ {. P# ^: i* X/ i1 {5 s! P 这样写没什么问题。比如我给大家讲课,写我时,就要写几个学员,还不够
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5 E! Y" U: {! b* @,又写王祥等老师,还不够,就把我儿子老婆写进去了。我在你们面前是一副嘴脸,但在某人面前又是
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一副嘴脸,回家里跟老婆、孩子又是一副嘴脸,这就是表现我这个人的几个侧面。一个人跟第二个人接
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触是一个嘴脸,跟几个人接触都有不同的嘴脸,你就要设定他跟不同的人接触,就能表现他丰富的性格
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,写活这个人。茅盾就常在作品中对他写的人物进行一些刻意的安排,他从不想情节。这种办法比较正5 N4 D) c+ y& z" D5 f8 D, i
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宗,也得到了很多人的首肯。但这种以人物为中心的创作慢慢少起来了,换成了一种观念,即一个小说4 p( h5 C* Y2 V5 F! {$ e. E
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或文学都不是以人物为中心,而是以人为中心。人物与人有什么区别呢?即只要是人,在里面起主导作
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! i: ?- m2 a+ K5 l! L用就行了。而人物必须具有丰富的性格特征,从外到内都有特色的人,要有外貌、性格、方方面面等。
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4 R( q- Q; C' d3 J# h6 l7 R现在不太主张这样,只要写一个人,甚至名字都没有也可以,外貌怎样不写也可以。从头读到尾,一个
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人长怎么样你不一定想得出来。这是我们值得注意的一个方面。人与人有区别,不一定要像刘再复说的8 x1 Q1 i& d+ q% B7 v7 F
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性格组合那种,反过来也可以。
x+ M! Q p1 G9 Y: H 第五种是从情绪出发。/ P- ?1 D9 ]1 f- c
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这是指一种比较缥渺和朦胧的情绪,是一种情绪笼罩着,就想表达这种情绪
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) K/ D, N& A8 ]+ |0 A! b V。比如说《铁流》。作家是写一个红军部队撤退的血与火的故事,这个故事最早产生于很早的时候,连" K- x7 ]1 v0 {! x0 s/ N
& K2 B- D8 U5 O9 f十月革命都没发生时,作家从高加索一个山脉上看到一个非常雄浑的壮美的场面,那种情绪激励了他一
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( d/ \3 w. G" _6 s. P定要写一个小说写出这种情绪。当时他就怎么都想写,想不清写什么内容,就搁着。后来他想写山间的* ?9 R3 `" c) Q& b1 t# |( F7 i
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农民,后来又想写一群沿着滨海大道跑的农民,直到后来听说十月革命后红军的行动,非常精采,经过& w( V) Y1 l7 H& {
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调查,就把希望写的这种情绪的主题调查了出来。这是一种写法,像《雷雨》也是,就是要表达一种像# v' U$ y5 C5 K5 F$ _$ r2 ~+ i/ g
4 l1 D5 U$ B+ }6 F+ ?2 }夏天一样火热的情绪。
$ f$ z* X( P. y( D% W# u 第六种是从情节出发。8 I/ o( D$ w! l" e3 h, M
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从情节出发写有很多人,有很多人只能从情节出发写,比如商业、通俗、公
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安题材、电视局。情节重要还是人物重要呢?毫无疑问,是人物重要。但有很多确实是从情节出发,说
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的是先有一个故事轮廊,再考虑由什么人来干什么事,这样写。如果有一个好的情节基础,是没有必要
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! V+ A; f: ^( d( m8 ^* R4 O放弃的。也许这篇小说是从人物开始,也可以下篇从情节开始。有的作品如果没有情节推动,人物是静3 ]9 Y# _" ?5 z5 [; e- ]- ?' c
+ Y; [2 {' r; a6 ]& {" C5 }止的,表面的。我们有时写一个人物,情节总是不能展现魅力,这是因为编故事的能力不够。你看苔丝
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& Q* i) G; o% X* l j9 {/ j$ Q2 U这个人物,一个受压迫受污辱的人物,这个人物是不错的,但这个人物不新奇,就是靠情节推动才受人9 Q2 Q/ q( A9 k: y4 s6 L7 S* O9 U1 p
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同情,最后她迫不得已把亚泽杀死说明自己爱克莱尔不爱他,跟克莱尔走,正因为这样的情节,小说才
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说明了苔丝的性格。所以我们写小说人物光有代表性是不够的,我们有的作品写得比较简单,就是因为
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没有把人物通过情节充分展示到那个程度,但是到最后一看,这个作品能不能叫好,往往是在情节当中% z# K! i6 N8 j7 a- a, ~8 o
7 j) k& R! g- O+ ]+ q7 R不能经受一种更严厉的考验。仅仅表现了苔丝对克莱尔的爱情让观众明白了这一点是不够的,最后只有. A: |5 F2 W b
+ w4 O& P$ t2 m9 K8 P! H& c0 _) h4 L通过这个情节才能把人物充分写到根子上。一个好作品的根本的标志就是要感动人,一定要把人感动得5 Z- t- F; u" y4 O3 V
0 H' [) |+ b& b1 p8 X( U很强烈才成功。我们很多人能写出人物的性格,能诉诸于人的认识,却不能写出一种感动。必须要让人
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充分地感动,才达到文艺作品的层次。所以说一个好的文艺作品的判别仅仅凭此感动不感动一点,就可
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以说明问题。比如沙汀写《医生》,是听说解放前金融大乱钱不值钱时,一个医生把钱拿来做膏药卖,3 d$ m k d* q+ p4 G- B; q. ^+ C: O6 V
3 b& e8 i- V; {3 t7 p5 V觉得这个很好。这就说明了情节的重要作用。但有了情节后把什么人用上去,沙汀在这方面也做了很多
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选择。他把这个医生设定为很吝啬的人,不舍得用钱,等钱贬值后才拿来做膏药卖。后来觉得不够味,( {( ]6 y& g7 I* g3 S& T" l
! m0 F6 j. ^( E4 X U. A7 N3 `5 K又改了,改成一个善良的普通人,还是不够味。后又改成一个不爱钱的对统治者不满的人,后来就发挥
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了情节的作用,写成了一个很好的作品。这就是情节的作用,和情节的运用方式。5 w, Y7 \3 S" E" E, v+ ?
第七种从题材出发。
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这种思路很常见。比如说武警就是从题材出发。要办一个武警班,目的是为
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了发挥武警题材的文学创作,来的学员多多少少是有过类似经历的武警,所以大家面临的首要的是题材
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的问题,不是其它问题。还有一种情况,比如说你需要写一个其它行业的作品,也没告诉你具体素材和( G* I& j- }/ D, m/ {9 Z4 i
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人物,比如你写公安题材,那么就是写一个反映公安战线生活的作品,那个就叫从题材出发。可能有的
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4 K1 s5 Y+ m* @/ ~6 H* a3 ^人会发疑问,这样好不好?甭管它好坏,的确有人从题材出发写出了好的作品,而且从一个作家出发,
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! }6 a3 t/ F$ }* C" Q" f5 q他局限于自己的职业和生活,就不会是一个真正的作家。我们要主要考虑从题材出发的创作的经验。比$ h" R, d% c$ T3 ^
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如老舍,这样一个很有生活经验的人,他的一些著名作品就是从题材出发。如解放后政府和百姓要求他/ C: a; Q P, L6 r
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写一些解放后的新生活的作品,他就从接任务入手,写出了《龙须沟》。他实际去龙须沟才两次,后面
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$ H) T% i7 T5 }# }7 k0 D托人了解了些情况,再翻翻材料,结果写出了伟大的作品。他从一个院子写起,也是从歌颂新社会的主 q% c6 r$ Y+ ~
: b6 P+ L/ t) J8 I& l9 }题出发,这必须得承认人家的能耐。再比如意大利著名作家黑利,这个通俗作家很有本事,他有一个庞9 ^! U2 E8 h1 a) v0 S, y p) n
8 @! x5 S3 B3 P大的计划,他要写各行各业的作品,对所有感兴趣的行业全部写到。后来真的实现了,他的作品都很棒
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$ i: [' O1 X1 e& O,都成了汽车业、航空业、旅馆业、银行业等行业的名篇,这就是从深入生活了解生活开始创作的一种% \- f; S/ j. c- O9 q
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方式。这种生活每写一部要花三年去了解行业知识,翻书本,谈话知人,广泛观察体验材料;设定环境
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;出现轮廓;写出作品。他每到一个行业,就广泛接触人,观察他们行业的外表、所有的语言表达特征' i4 l: Z1 z" G% b
7 x9 `$ u6 s- V( G; l+ R、而且包括专门列出一些专有名词、还记住每一种物质方面包括场景的细节、详细画出每一个场景的地. W4 f' B2 D1 G. {+ s
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图,包括城市、房间平面图、街道上的树和狗等都画出来,这样一个故事就出来了。这样是很专业的,
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一下就能抓住特征,把握事件、语言和矛盾等,都很扎实。在这个基础上,开始出人物,出什么人物来6 K7 _: q0 q7 x3 t$ i% y0 i# j
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表现行业。为此,他要写很详细的人物小传,把人的所有出生经历都安排出来,有了这样的经历,就把6 J4 }) ]! L. M' W# P
# F/ X! j8 |0 z4 s& G握了人,就像一个真人一样,写出来份量就很重。然后结构故事,而且他很善于发掘一个题材的特点。1 `- L/ `6 Z9 ~0 ~* x! w n
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比如他写《航空港》,选择一个很有代表性的事件,就写了一个劫机事件。搞三年的积累,出这个作品
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,这就是一个概括能力。写武警的长篇,也应该是要有一个能非常概括武警生活的作品,也需要深入生
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$ ^. Z5 I) x* _7 ^' l" ?活,不能局限于一个小小单位。不要鄙视武警题材,我们干这一行有干这一行的优点,这是你的优势。/ H9 p N, g5 O2 O& A% X7 ^
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我们经常想想黑利,就能得到信心。我们可以选择一个非常典型的环境来综合反映武警的生活,那就不" i" x& @7 O8 F4 q8 S9 Q# N
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致于写出来都和解放军一样。比如写武警的艰苦,这样的作品很多了,就不需要。我们要研究其它军兵3 X& t) |" ^; r) I( e0 \- B7 `
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种写不出来的题材内容,这个题材内容本身具有的特点,能使我们看得高一点更广一点。. b/ V5 A t7 ]/ j0 ] i
第八是从情境出发。6 r6 G# @; R$ s: |& M6 k: K( T
2 Z* D2 J5 w* d6 o8 A0 \ 情节是指从开始到结尾,而情境是事情一发端的感觉。如果戈理的《钦差大
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6 r1 n9 c3 S& x _9 m7 u$ ~臣》,一个假钦差到一个地方,这样一开始,就有了一个非常好的情境。比如说《死魂灵》,也是普希
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金给的一个题材的情境作品。《百万英磅》也是一个情境的作品。这些东西都是不寻常的东西,但很有, [6 {* C) F: P! C
4 P3 ]9 ]5 O+ U7 `3 b戏剧性。所以有的作家没一个好的情境就觉得没法开始写。像张贤亮写《灵与肉》,一直没写出意思,
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' J5 X! ~# |& R- c/ f8 [- I最后跟人聊天听到去留的问题,就加入了出国还是留下的选择,获得了一个好的情境,就写成了。好多1 D, C. O- ~+ ]' w2 U4 d
) I0 b ]* B' ]6 q作品,如好的细节、情境都带有一定的偶然性。 ^0 e9 D! S6 i o
第九是从心理出发。% j3 r3 L8 g3 [8 c) D
8 r6 |% ?9 d; c5 x: G# U/ d U* x 这是指从一开始就写心理,到最后还是写心理。有一种理论,我们过去的小2 i$ T5 }- \1 J& h3 I
* q, O/ a1 h: N说表现外在的东西多,表现内在的东西少,尤其是写潜意识的东西更少,所以他们提出要转向描写相对2 n; z; q# l2 Z$ s5 l- F6 {
s0 y+ S; q; X! a( n影视所不易表达的内心。所以有的小说就强调潜意识的描写,有的还有叫什么自动写作,根本不计任何3 S c; k" w9 V; s+ W
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手法,信手由缰,一任写下去。这样的东西市场价值不大,但还是可以作为一种创作方式给我们提供一
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9 R! B2 o. j/ \8 l- J个可以学习其心理描写和潜意识描写的对象。% c4 d2 n% [5 B( q$ }% @
5 R( v, n. u0 \* q, _; J 我们认识了小说创作的不同方式,牢固了我们的信心,知道了大作家创作会6 t* |4 x B( x* k0 D$ X
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是一个大概的什么过程。名作家们证明了条条大路通罗马,每种创作思路都有一定的过程,我们要学习
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+ s M' P1 u2 }+ T- K; v7 u这些作家构思的过程,来形成我们创作的自觉性,这样一些创作过程是值得我们研究的,我们毕竟要师6 P( V; P D5 @
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承一些东西,学习和借鉴别人的经验。 |
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