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本帖最后由 7217210868 于 2012-12-9 16:50 编辑 / z y5 V+ g. }% L" Z9 c0 s
% y9 F9 g+ b0 @# z+ ~# N* j" U1 h咳咳咳，现在这节课是元素地脉基础，把你们乱七八糟的玩意都收起来。你，你，你，再说话的话爆你菊花啊亲！睡觉的？教师的神奇魔法第三章——冰水淋头- -
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# ]/ L+ {2 k6 W ]% A- A安静了下来，若风心里有点小得意，推了推眼镜遮去嘴角的笑意“翻到课本的第XXX页……”( S. R# ^) s0 G1 Q
# N2 x1 D, s) D4 M4 Z“当元素潮汐已经低于高索伦第三警戒值时，该位面的居民就会启用第三动员令，并想办法撤离这一位面……而这一举动，势必会让本来就趋近于枯竭的地脉进一步枯竭。本着可持续发展的原则，这一动员令原则上只在位面文明濒临毁灭时才会使用。而且向目标位面最高议会提交大规模移民接收申请获得批准相当困难，这种类似于文明入侵一般会被视为不受欢迎的举动……”这节课太无聊了，备课也无聊的要死，而且这种情况根本就是万年难遇的悲剧啊。若风脑子里不停地诅咒课本扉页的本书编写委员会。
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我们来看一张幻灯片，这张图只在教师用课本里有哦~见一楼的图（一楼是什么？你可以理解为黑板！）= =很明显，在该位面土著居民撤离的N年后，一个位面旅行者路过了这个位面，并看到了文明的遗产。高耸的大桥，远方的废都，一直在诉说着文明曾经的历史。这是一个还没有发展出高级魔法文明的世界，而且废弃的时间还不久，风化程度还不是很明显。
1 T' h3 E% L, P( S' ]% p
! w; T, k' u# J5 u1 d“老师，右下角的异位面文字标志是什么意思？”. V$ P# U* Z) O& v* B
/ q" m b' F9 l& v“应该是教材编写者的赞助商的商标吧…………（还有你，不说话没人把你当哑巴）” |
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